Nos points forts
- Modules au choix en terminale :
– MAP Fourrage
– MAP Automatisme : aide à la conduite de tracteur, gestion de fourrière… - Partenariat avec des entreprises du secteur
- Exploitation de l’école : 20 hectares
Être issu de seconde pro ou générale ou d’un CAP
Acquérir des compétences pour choisir des équipements adaptés au contexte et aux transitions, organiser et conduire des chantiers en mobilisant des agroéquipements, adapter les matériels aux évolutions technologiques, mettre en œuvre les équipements en toute sécurité, assurer les opérations de maintenance et s’adapter aux enjeux professionnels spécifiques du secteur.
| Matières | Volume horaire |
|---|---|
| Enseignements généraux | 14h |
| Français | 2h |
| Histoire-Géographie - EMC | 1h |
| Anglais | 2h |
| ESC | 1h |
| EPS | 2h |
| Mathématiques | 2h |
| Physique-Chimie | 1h |
| Informatique | 1h |
| Économie générale | 1h |
| Soutien maths et français | 1h |
| Enseignements professionnels | 16h |
| Économie d’entreprise | 1h30 |
| Biologie-écologie | 2h |
| Production végétale – Agronomie | 1h |
| Sciences et Techniques Agroéquipements | 7h30 |
| Pluri et EIE | 4h |
| Matières | Volume horaire |
|---|---|
| Enseignements généraux | 14h30 |
| Français | 2h |
| Histoire-Géographie - EMC | 1h45 |
| Anglais | 1h45 |
| ESC | 1h30 |
| EPS | 2h |
| Mathématiques | 2h |
| Physique-Chimie | 1h15 |
| Informatique | 0h30 |
| Biologie - Ecologie | 1h15 |
| Documentation | 0h30 |
| Économie générale | 1h |
| Soutien maths et français | +1h |
| Enseignements professionnels | 15h30 |
| Sciences économiques - Gestion - Entreprises | 1h30 |
| Production végétale-Agronomie | 2h |
| Sciences et techniques Agroéquipements | 7h |
| Module adaptation professionnel | 1h |
| Pluri et rapport de stage | 4h |
Intérêt pour les machines agricoles et la mécanique
Goût du travail concret et technique
Envie d’apprendre sur le terrain en entreprise
Autonomie et sens des responsabilités
Esprit d’équipe et bon relationnel
Rigueur et respect des consignes de sécurité
Sens de l’observation et réactivité face aux pannes
Motivation à se former et à évoluer professionnellement
Dossier de préinscription via le site internet de l’ISSAT « formation scolaire »
Suivi d’un entretien individuel