4e et 3e à Redon et 3e à Saint-Jacut

| |
Après une 5ème ou une 4ème
Avoir 14 ans dans l’année pour la 4ème
 |

| |
Se réinvestir dans les études dans le but de préparer le DNB (Diplôme National du Brevet)
- Savoir faire
Repérer ses points forts, ses atouts, se connaître
Apprendre à se projeter
Acquérir des gestes professionnels lors des TP (Travaux Pratiques)
- Savoir être
Goût de l'effort, acquérir un rythme de travail
Extraire le positif de toute situation

|

| |
A REDON :
- 3 domaines de découverte professionnelle :
- L'animal, l'élevage
- Les végétaux, l’aménagement paysager
- L'agroéquipement (conduite tracteur, mécanique, métallerie, électricité)
A SAINT-JACUT :
- 3 domaines de découverte professionnelle :
- Transformation des produits
- Laboratoire
- Activités de loisirs

|

| |
- Confiance en soi
- Envie de réussir pour son plaisir (motivation)
- Autonomie
- Le respect des contraintes
- Envie d’explorer différents milieux professionnels grâce aux stages

|

| |
1 an
 |

| |
Modules et horaires :
| Module et intitulé |
Horaire hebdomadaire moyen |
| Domaine 1 : enseignement général |
| Français |
3h30 |
| Anglais |
2h |
| Histoire - Géographie |
2h30 |
| Mathématiques |
3h |
| Domaine 2 : vie sociale et culturelle |
|
| Education physique et sportive (EPS) |
3h |
| Economie sociale et familliale |
1h |
| Education socioculturelle (ESC) |
2h |
| Formation humaine |
0h30 |
| Domaine 3 : technologie, sciences et découverte de la vie professionnelle |
|
| Sciences physique |
2h |
| Sciences biologiques |
1h30 |
| Informatique |
1h |
| Module de découverte professionnelle |
7h30 |
Comme au collège :
L’ASSR (Attestation Scolaire de Sécurité Routière)
Le B2i (Brevet Internet Informatique)

|

| |
3 semaines de stage en 4e plus une journée par semaine de TP (Travaux Pratiques)
4 semaines de stage (dont une sur les vacances) en 3e plus une journée par semaine de TP (Travaux Pratiques)
 |

| |
50 % en contrôle continu, 50 % en examen terminal
 |

| |
Bac Professionnel
CAP

|

| |
- La pédagogie de projet
- L'approche de l'élève : prise en compte de sa personnalité, repérage des besoins, valorisation…
- Le suivi individualisé, le tutorat
- Soutien individuel en informatique (français et mathématiques)
- Les matières spécifiques: ESC (travail sur le patrimoine), ESF
- Les temps forts sur l'orientation : fiches métiers, rencontres de professionnels
- Les sorties, les visites dans l'environnement
- L'utilisation des équipements professionnels en atelier ou avec un réseau de professionnels
Sur le Site de REDON :
- Voyage d'intégration et voyage à Paris ou en Normandie
Sur le Site de SAINT-JACUT :
- Initiation à la plongée et à l'équitation

|
|